地球自我介绍

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咳咳咳……我生病了，木星医生给我开了一张药方：名字：地球年龄：五亿零六十万零九十八百九十一岁，生病原因：人类的破坏。药方：保护地球。

看了这个药方，我不禁心生感概，是啊！人类从一诞生就开始破坏地球，破坏生态平衡，如今灭绝的野生动物：猛犸象、剑齿虎、帝企鹅等等多种野生动物不都是人类捕杀的吗？他们把猛犸象杀了，把象牙拔了拿去卖钱。再比如人类现在常用的矿产资源，矿产的来源是在远古时期，那些矿物到地底下时必须得沉淀几百年甚至几千年，才能成为矿产。而人类现在只知道毫无节制的破坏。敢问你们人类一句，你们，为我做过什么奉献？还有你们的化学物品，无限制的破坏着地球的臭氧层。

最重要的是你们砍伐树木的行为，你们只砍不种，你们除了在植树节的时候种那么一两棵树。你们也许会说：等地球资源枯h的时候，再转移到别的星球上去。那么好，我告诉你们人类吧，以我为中心的四十亿千米以内，没有一颗适合你们无限破坏的星球。

你们知道吗？那你们这些人类还没有诞生的时候，地球里的动物无忧无虑的生活着，就连兔子当时的胆子也很大。只是你们的出现，让动物们的生存更加困难了。在你们这些人类还没有诞生的时候，我可是这个宇宙里最漂亮的星球呢！远远望去，我可是这些行星中最耀眼的一颗行星呢！

夸到这里了，我都有点脸红了，在这里，我请求人类：请你们保护我、爱护我，但不要再破坏我了，行吗？

大家好!我就是你们所居住的大家园地球。你们住在我的肚子里，但是你们了解我吗?下面由我作个自我介绍吧!

我叫做地球，是距离太阳的第三棵星，也是五大行星之一。轨道半径：149，600，000千米。(离太阳1.00天文单位)。行星直径：12，756.3千米。质量：5.9736e24千克。我也是唯一一个不是从希腊或罗马神马中得到名字。

我也跟鸡蛋差不多，是一层一层的：我的厚度不同，海洋处较薄，大洲下教厚。内核与地壳为实体;外核与地幔层为流体。

不同的层由不连续断面了。地壳在陆地部分厚约70公里，但在海洋部分只有6公里，到达地核中央，需要挖6350公里深。如果你能在摄氏4000度的高温下生存，到达地心时你将

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大家好！我们是来自xx市的篮球球队，非常荣幸能够在此向大家进行自我介绍。我们的球队成立于xx年，经过多年的发展和训练，如今成为了市区内备受关注的篮球劲旅之一。在过去的比赛中，我们展示了强大的团队实力和顽强拼搏的精神，收获了一系列的荣誉和奖杯。

首先，让我们来介绍一下我们的队伍规模和成员构成。我们有一支由15名队员组成的多元化队伍，每位队员都具备出色的篮球技术和良好的团队合作精神。我们的队员年龄层次覆盖范围广泛，从16岁到30岁不等，这使得我们在比赛中具备了不同年龄段的经验和活力。

我们的球队注重团队合作和精细的组织。我们鼓励每一位队员充分发挥自己的特长，同时也激励大家在困难面前互相帮助和支持。我们深知团队精神的重要性，因此定期进行各种团队建设活动，以增强队员之间的凝聚力和配合能力。

在过去的比赛中，我们经历了许多精彩的瞬间和艰难的挑战。在联赛中，我们凭借出色的篮球技术和默契的配合，一路过关斩将，最终获得冠军的殊荣。我们也积极参加校际比赛，与其他学校的优秀球队一较高下。虽然我们也曾遭遇失败，但我们始终坚信失败并不意味着终止，而是一次宝贵的经验和成长的机会。因此，每一次挫折都激励着我们更加努力地训练和提高。

除了比赛外，我们也注重球队的社会责任和公益活动。我们参与了多个社区篮球培训项目，为有兴趣学习篮球的孩子们提供指导和支持。我们相信篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度和精神追求。通过篮球，我们希望能够激励更多的人积极向上，勇于追逐自己的梦想。

未来，我们的目标是继续保持团队的技术实力和精神风貌，并不断挑战自我，在更高层次的比赛中争取更好的成绩。我们将继续努力训练，充实自己的技能，同时也将更多的经验和知识分享给更多的篮球爱好者。我们相信，通过团队的不懈努力和追求，我们的篮球梦想一定能够成为现实。

感谢大家对我们队伍的关注和支持！我们希望在接下来的比赛中能够展现出最好的状态和实力，为大家呈现一场精彩的比赛！谢谢！

大家好！是一支充满激情和团结的篮球球队。作为一支优秀的篮球队，致力于以团队的力量追求卓越，

如何撰写出优秀的个人介绍？在遇到陌生聚集时，通过自我介绍您可以展现您的经验及技能。本文将从多个角度深入分析“工地自我介绍简短”，相信能为读者带来喜悦！

我叫某某，来自某某，xx6月份以专业考试得分第1的好成绩毕业于某某大学的某某专业。毕业之前，我曾在某某公司实习过，某某公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。

我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是某某行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上)。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步!

谢谢!

一、教学情景

1.教学成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二1、2、3三个班的地理成绩不断取得提高，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

2.课堂教学情景

本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、本事基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自我的教学安排。同时注意因材施教，针对不一样的学生提出不一样的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情景给予了耐心帮忙，鼓励他们经过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索本事。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的构成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。

3.学生素质发展情景

本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥。进取创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不一样的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。经过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。

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收快递啦！快递叔叔给我送来了一个包裹，拆开来一看，哇！竟然是一个地球仪。原来是表哥寄来的，表哥真好！

从那以后表哥送我的生日礼物，这个精美的地球仪，就成了我的心爱之物。

这个地球仪身穿五颜六色的外套，底座是一块镀金的铁板，最后由一根会发光的柱子，横穿地心，直指向北极星。你只要轻轻一点，它就会飞跃五大洲、四大洋，载上你来到一个个梦想之地，来到一个个名胜古迹。我跨过高山、飞跃大河、穿过丛林、逃离沙漠，来到了这里。咦？这里好像来过，原来是新加坡啊！

那里沙滩金光闪闪，海边水天一色，不时有阵阵海浪拍向海岸边，令人心潮澎湃。傍晚，夕阳西下，远处的鱼尾狮在夕阳的照耀下，显得无比巨大，让人神往

地球仪再转，我来到了北极，看到了一座座高耸的冰山，以及可爱的北极熊宝宝。再转，我来到了埃及，看到了狮身人面像和那巨型的胡夫金字塔。还看到了亚马逊森林、尼罗河

最后我来到了中国，看到了故宫、人民英雄纪念碑、看到了艺术宝库莫高窟的敦煌壁画、甲天下的桂林山水和面容严肃的兵马俑

我爱你，小地球仪！你带我飞越山川海洋，领略世界各地的魅力，你是奇特的，更是伟大的。